PROPYLAEUM ALTSPRACHLICHE ERWACHSENENDIDAKTIK IN DEUTSCHLAND 2018

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PROPYLAEUM | 2018 | PDF | RAR | 11,6 MB | ALLOS

Altsprachliche Erwachsenendidaktik in Deutschland : Von den Anfängen bis zum Jahr 1945

Die vorliegende Studie versteht sich als erster systematischer Beitrag zur Herausbildung einer Andragogik für die klassischen Sprachen als pädagogische Teildisziplin. Besonderes Augenmerk wird auf die Herkunft und den Ursprung des Latinums und des Graecums gelegt, die von den Studierenden in den obligatorischen Kursen und Prüfungen an den Universitäten erworben werden. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches ist die Analyse historischer Lehrmaterialien für den Unterricht und das Selbststudium. Empirische Belege liefert eine gründliche Aufarbeitung der Bedingungen, unter denen die Anfängerkurse in Griechisch und Latein an der Berliner Universität bis 1945 durchgeführt wurden.

Marc Brüssel war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Klassische Philologie der Humboldt-Universität zu Berlin und ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am dortigen Sprachenzentrum. Sein Arbeitsschwerpunkt ist die Didaktik des altsprachlichen Erwachsenenunterrichts in Theorie und Praxis.

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